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中学物理课堂教学联想能力培养的策略与实践
开放性物理问题的设计及教学策略
浅谈怎样创设宽松的物理课堂氛围
“好”与“坏”,评判课堂的天平该“除锈”了!
兴趣是初中生学习物理的最好教师
规范物理课堂评价 促进学生健康发展
物理教学中的“情感”培养
学生认知结构与物理课堂教学情景
新课程下物理教学方式的变革
构建物理学习兴趣
初中物理探究式课堂教学的探究
怎样写好物理教案
中学物理试卷评讲课操作程序和基本要求
浅谈“教学反思”的魅力
“课程生活化”不要走入误区
“科学探究的类型”在初中物理教学中的应用
科学探究题命题标准及题型分析
物理教师的听课与评课技能
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