[err:数据源标签'PE.DataSource id="cone" datasource="资料_内容页" itemId="4049" xslt="true" '返回数据错，原因：“<”(十六进制值 0x3C)是无效的属性字符。 行 31，位置 107。，源码：<root><GeneralID>4049</GeneralID><yulannum></yulannum><gourl /><gourl12 /><gourl33 /><gourl2>
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1 基于的测量的探究
1.1 常用的测量工具及基本要求
物理量的测量是实验活动的基本内容，实验中最大量的工作是物理量的测量。物理上许多新现象的发现都是和测量仪器及测量方法的改进分不开的。在测量性的探究教学中，对物理测量的原理、方法的介绍和操作的训练，是使学生掌握物理知识与技能、受到科学态度和科学精神熏陶的重要方面。
初中物理常用的测量工具共有八种，可分为两类：一类是直读式的测量</SoftIntro2><SoftIntro>
    【内容简介】“国际上研究者把科学探究分为六种类型:实验性探究、基于测量的探究、逻辑推理任务、工程设计性探究、技术设计性探究、开放性探究”。根据初中物理教学实际和我们的学习、思考与实践，笔者就这六种类型在物理教学中的应用谈一下浅显的认识。
1 基于的测量的探究
1.1 常用的测量工具及基本要求
物理量的测量是实验活动的基本内容，实验中最大量的工作是物理量的测量。物理上许多新现象的发现都是和测量仪器及测量方法的改进分不开的。在测量性的探究教学中，对物理测量的原理、方法的介绍和操作的训练，是使学生掌握物理知识与技能、受到科学态度和科学精神熏陶的重要方面。
初中物理常用的测量工具共有八种，可分为两类：一类是直读式的测量仪器，如：刻度尺、温度计、弹簧测力计、量筒(量杯)、秒表、电流表、电压表。一类是比较式的测量仪器，如：天平。在这些测量工具(量杯除外)中,其相邻的刻度之间的长度与相关物理量之间都成线性关系，有其共同的特性。在反复使用这些测量工具时,教师应有意识地引导学生去综合、对比。注意它们的单位、量程、最小分度值，让学生养成以刻度的分度值为基础的观察力。在合理选择测量工具时，待测量不能超过测量工具的量程，所选测量工具的精确度符合实验要求，如测量跑道长度时，使用厘米卷尺就可以。在使用测量工具时，要会正确使用，如用刻度尺测量长度时，刻度尺要放正，不能歪斜；经过合理选择的弹簧测力计在使用时首先要轻拉挂钩几下，避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦；使用温度计测液体温度时，待温度计示数稳定后，放在液体中读数等。
1.2 基本测量方法
在物理测量中，每一项测量项目的技能难易，包含仪器与测量原理方法两种因素。根据测量原理(思路)及运算难度，将测量方法分为三种：（1）直接测量，如用天平测固体质量；用电压表测电压；用秒表测量物体的运动时间等。（2）简单间接测量，如用刻度尺测量规则物体的体积；用电压表、电流表测电阻；用量筒测固体体积。（3）复杂间接测量，如用量筒、水、细线、弹簧测力计测液体密度。
1.3 基于测量的探究操作
由于测量性探究是最基本的，相对其他探究活动来说是比较简单的，故只涉及部分要素。
例如:给新鲜马铃薯，一只量筒，一只烧杯，一根足够长的细线，小刀，水槽，足量的水。请利用上述器材测出马铃薯的密度(ρ马铃薯>ρ水,要求写出表达式)。
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&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 7.8pt 5.25pt 15.6pt; TEXT-INDENT: 26.6pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-para-margin-top: .5gd; mso-para-margin-right: .5gd; mso-para-margin-bottom: 1.0gd; mso-para-margin-left: .5gd; mso-char-indent-count: 2.42" align=left&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: AdobeSongStd-Light-Acro"&gt;初中物理常用的测量工具共有八种，可分为两类：一类是直读式的测量仪器，如：刻度尺、温度计、弹簧测力计、量筒&lt;SPAN lang=EN-US&gt;(&lt;/SPAN&gt;量杯&lt;SPAN lang=EN-US&gt;)&lt;/SPAN&gt;、秒表、电流表、电压表。一类是比较式的测量仪器，如：天平。在这些测量工具&lt;SPAN lang=EN-US&gt;(&lt;/SPAN&gt;量杯除外&lt;SPAN lang=EN-US&gt;)&lt;/SPAN&gt;中&lt;SPAN lang=EN-US&gt;,&lt;/SPAN&gt;其相邻的刻度之间的长度与相关物理量之间都成线性关系，有其共同的特性。在反复使用这些测量工具时&lt;SPAN lang=EN-US&gt;,&lt;/SPAN&gt;教师应有意识地引导学生去综合、对比。注意它们的单位、量程、最小分度值，让学生养成以刻度的分度值为基础的观察力。在合理选择测量工具时，待测量不能超过测量工具的量程，所选测量工具的精确度符合实验要求，如测量跑道长度时，使用厘米卷尺就可以。在使用测量工具时，要会正确使用，如用刻度尺测量长度时，刻度尺要放正，不能歪斜；经过合理选择的弹簧测力计在使用时首先要轻拉挂钩几下，避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦；使用温度计测液体温度时，待温度计示数稳定后，放在液体中读数等。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 7.8pt 5.25pt 15.6pt; TEXT-INDENT: 26.6pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-para-margin-top: .5gd; mso-para-margin-right: .5gd; mso-para-margin-bottom: 1.0gd; mso-para-margin-left: .5gd; mso-char-indent-count: 2.42" align=left&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 11pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: AdobeSongStd-Light-Acro"&gt;1.2 &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: AdobeSongStd-Light-Acro"&gt;基本测量方法&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 7.8pt 5.25pt 15.6pt; TEXT-INDENT: 26.6pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-para-margin-top: .5gd; mso-para-margin-right: .5gd; mso-para-margin-bottom: 1.0gd; mso-para-margin-left: .5gd; mso-char-indent-count: 2.42" align=left&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: AdobeSongStd-Light-Acro"&gt;在物理测量中，每一项测量项目的技能难易，包含仪器与测量原理方法两种因素。根据测量原理&lt;SPAN lang=EN-US&gt;(&lt;/SPAN&gt;思路&lt;SPAN lang=EN-US&gt;)&lt;/SPAN&gt;及运算难度，将测量方法分为三种：（&lt;SPAN lang=EN-US&gt;1&lt;/SPAN&gt;）直接测量，如用天平测固体质量；用电压表测电压；用秒表测量物体的运动时间等。（&lt;SPAN lang=EN-US&gt;2&lt;/SPAN&gt;）简单间接测量，如用刻度尺测量规则物体的体积；用电压表、电流表测电阻；用量筒测固体体积。（&lt;SPAN lang=EN-US&gt;3&lt;/SPAN&gt;）复杂间接测量，如用量筒、水、细线、弹簧测力计测液体密度。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 7.8pt 5.25pt 15.6pt; TEXT-INDENT: 26.6pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-para-margin-top: .5gd; mso-para-margin-right: .5gd; mso-para-margin-bottom: 1.0gd; mso-para-margin-left: .5gd; mso-char-indent-count: 2.42" align=left&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 11pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: AdobeSongStd-Light-Acro"&gt;1.3 &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: AdobeSongStd-Light-Acro"&gt;基于测量的探究操作&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 7.8pt 5.25pt 15.6pt; TEXT-INDENT: 26.6pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-para-margin-top: .5gd; mso-para-margin-right: .5gd; mso-para-margin-bottom: 1.0gd; mso-para-margin-left: .5gd; mso-char-indent-count: 2.42" align=left&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: AdobeSongStd-Light-Acro"&gt;由于测量性探究是最基本的，相对其他探究活动来说是比较简单的，故只涉及部分要素。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 7.8pt 5.25pt 15.6pt; TEXT-INDENT: 26.6pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-para-margin-top: .5gd; mso-para-margin-right: .5gd; mso-para-margin-bottom: 1.0gd; mso-para-margin-left: .5gd; mso-char-indent-count: 2.42" align=left&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: AdobeSongStd-Light-Acro"&gt;例如&lt;SPAN lang=EN-US&gt;:&lt;/SPAN&gt;给新鲜马铃薯，一只量筒，一只烧杯，一根足够长的细线，小刀，水槽，足量的水。请利用上述器材测出马铃薯的密度&lt;SPAN lang=EN-US&gt;(&lt;/SPAN&gt;ρ马铃薯&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&gt;&lt;/SPAN&gt;ρ水&lt;SPAN lang=EN-US&gt;,&lt;/SPAN&gt;要求写出表达式&lt;SPAN lang=EN-US&gt;)&lt;/SPAN&gt;。&lt;SPAN lang=EN-US&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 7.8pt 5.25pt 15.6pt; TEXT-INDENT: 26.6pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-para-margin-top: .5gd; mso-para-margin-right: .5gd; mso-para-margin-bottom: 1.0gd; mso-para-margin-left: .5gd; mso-char-indent-count: 2.42" align=left&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-fam</video><DefaultPicUrl>
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</ul>
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    /* 打开弹出框的功能 */
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    * 关闭弹出框的功能*/
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