【内容简介】 知识目标 1.知道热量的物理意义。2.知道当质量一定时水吸收的热量与温度的升高成正比，升高的温度相同时水吸收的热量跟它的质量成正比。3.了解热值的概念，会根据热值来计算燃料完全燃烧放出的热量。 能力目标 1.通过对水的吸热和放热的探究，归纳得出同一物体吸收或放出的热量跟物体的质量、温度的变化成正比。2.通过对不同燃料热值和燃料效率的研究，学会如何提高燃料的利用效率。 素养目标 通过“选择燃料”“饮食与运动”等学生活动，以及阅读有关“西气东输”的信息，激发学生学习物理的兴趣。◇教学重难点◇ 教学重点 知道热量、热值的概念。 教学难点 了解内能与热量的区别。◇教学过程◇一、新课导入 二、教学步骤探究点1　什么叫做热量[阅读课本]P26“什么叫做热量”[思考]什么叫做热量？[提示]物体在热传递过程中内能改变的多少叫做热量。[小组讨论]热量的符号和单位分别是什么？[提示]热量的符号是Q，单位是焦耳（J）。[思考]下面是某同学对于内能和热量的理解，正确的是（　　）A.质量相同时，100 ℃的水比80 ℃的水含有的热量多