【内容简介】 知识目标 1.理解电功率的概念。2.会用电流表、电压表和滑动变阻器等探究影响小灯泡电功率的因素。 能力目标 1.通过对用电器铭牌的认识，进一步理解电功率的含义。2.通过影响小灯泡电功率因素的探究，理解其原理，进一步掌握电学仪器的使用方法。 素养目标 1.通过实验探究，培养学生实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。2.通过交流讨论，加强学生与他人合作的意识，认识到交流合作的重要性。◇教学重难点◇ 教学重点 知道电功率的概念、公式及计算。 教学难点 用电功率的公式进行计算。◇教学过程◇一、新课导入 二、教学步骤探究点1　观察用电器的铭牌、认识电功率[阅读课本]P91～92“观察用电器的铭牌、认识电功率”[思考]将标有“220 V　15 W”和“220 V　100 W”的两只灯泡同时接到家庭电路中，哪一只灯泡更亮？[提示]“220 V　100 W”的灯泡更亮。这表明：在相同时间内，不同的用电器所消耗的电能，一般是不同的。所以，用电器消耗电能的速度有的快，有的慢，人们在选用电器时，更加关注的是电流做功的快慢。[小组讨论]关于电功率，你有哪些初步认识？[归纳提升]1.概念：在物理学中，把电流在某段时间内所做的电功跟这段时间的比叫做电功率。2.物理意义：表示电流做功的快慢。