【内容简介】教学目标1．知道眼睛的成像原理，知道近视眼和远视眼的成因和矫正方法。2．知道照相机的成像原理和构造。3．能利用显微镜观察微小物体和利用望远镜观察较远的物体，会对显微镜和望远镜进行相应操作。4．通过探索活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察试验。5．了解望远镜和显微镜的发展历程，初步认识科学技术对于社会发展和人类生活水平的影响。教学重点显微镜、望远镜的原理。教学难点通过两个透镜组合得出显微镜、望远镜的成像情况以及原理。课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课探索是人与生俱来的天性，要探索就需要观察，要观察就要借助眼睛，并期望加以扩展，正是透镜的发明和使用，才使人类的这种愿望得以实现。利用透镜我们可以观察到不同的像，如果我们透镜组合起来观察物体，又会有怎样的发现呢？这节课，我们就一起来探究学习《第七节　眼睛与光学仪器》的相关知识。（板书课题）二、自学互研（一）眼睛是怎样看见物体的自主阅读教材P73～74的内容，独立思考并完成：1．眼睛中的晶状体相当于凸透镜，眼球后部的视网膜相当于光屏。物体经晶状体成像于视网膜上，再通过视神经把信息传入大脑，从而产生视觉。2．近视眼简单地说就是看不清远(选填“远”或“近”)处的物体，可佩戴凹透镜矫正；远视眼就是眼睛看不清近(选填“远”或“近”)处的物体，可佩戴凸透镜矫正。3．近视眼、远视眼的成因及矫正：类型近视眼远视眼光路线  矫正方法 佩戴对光线有发散作用的凹透镜制成的近视眼镜 佩戴对光线有会聚作用的凸透镜制成的老花眼镜（二）影像的保存自主阅读教材P75～76的内容，独立思考并完成：4．照相机是利用凸透镜能成倒立、缩小的实像的原理制成的，它主要是由镜头、光圈、快门和暗盒等部件组成的。5．照相机的镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成被照物体倒立(选填“倒立”或“正立”)的像。