【内容简介】 知识目标 1.初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。2.会连接电压表，会读电压表。 能力目标 通过阅读电压表的使用说明和实验操作，学会使用电压表。 素养目标 通过了解电源的使用，增强环保意识。◇教学重难点◇ 教学重点 1.电压的概念、符号、单位及换算。2.电压表的使用方法及读数。 教学难点 对电流形成原因（即电压含义）的理解。◇教学过程◇一、新课导入如图甲所示是街边的一排排电线杆，电线杆上是三条或者四条的输电线，不过到郊区春游的时候，也看到过一些如图乙、丙所示的穿越田野的更加高大的电线杆甚至铁塔，上面高高地架着输电线。都是输电，为什么有的电线杆高度正常，有的很高甚至都得用上挺拔的铁塔？这是因为它们所输送电能的电压不同！ 二、教学步骤探究点1　电源与电压[阅读课本]P63～65“电源与电压”[思考]电压的作用是什么？[提示]要在一段电路中形成电流，这段电路的两端就要有一定的电压。[小组讨论]你能列举生活中常见的电源吗？[归纳提升]干电池、蓄电池。新型电源：太阳能电池、燃料电池等。[思考]请说说你对电压的认识。[归纳提升]1.电压通常用字母U表示，在国际单位制中，电压单位：伏特，简称伏，符号：V。常用电压单位还有千伏（kV）和毫伏（mV），它们的换算关系为1kV＝103V，1mV＝10－3V。2.生活中常见的电压值：一节干电池电压1.5 V；一节蓄电池电压2 V；家庭生活用电的电压220 V；对人体的安全电压不高于36 V。[思考]下列说法中不正确的是（　　）