【内容简介】1、（2020闵行二模）某小组同学为了研究水吸收的热量和哪些因素有关，他们将不同质量的水利用同一热源加热，使其升高一定的温度，实验数据记录于下表中。（设每分钟水吸收的热量相同）实验序号m（克）Δt（℃）加热时间（分钟）实验序号m（克）Δt（℃）加热时间（分钟）1200454.55300304.52240303.66450204.53400204724050646002068400306（1）水吸收的热量可以通过观察  （8）  来进行比较。（2）分析序号  （9）  的数据，可得出初步结论：相同质量的水，升高的温度Δt越大，需要吸收的热量越多。（3）分析序号3、4、6或2、5、8的数据，可得出初步结论：  （10）  。（4）进一步综合分析序号1、5、6和4、7、8的数据后，还可以发现：  （11）  。（2）开关刚闭合时，小兰电压表的示数是  （15）  伏，小明电流表的示数是  （16）  安。2、（2020宝山二模）某小组同学通过实验探究导体的电阻与哪些因素有关。如图15所示，他们在常温下将横截面积、长度不同的铁丝接入电路的MN两点间，利用电流表和电压表测量后计算出阻值，将数据记录在表一、表二中。 ①分析比较实验序号______________可得出的初步结论是：常温下，导体的材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。②分析比较实验序号（1、2、3）可得出的初步结论是：常温下，_________________________________________________________。③请进一步综合分析表一、表二的相关数据，并归纳得出结论。（a）分析比较（1与6）、（2与5）或（3与4）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，__________________________________________。（b）分析比较（1与6）、（2与5）和（3与4）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，__________________________________________。④他们继续分析表一和表二的数据及相关条件，发现无法得到导体的电阻与材料的关系。请你在表三中为他们在添加两组符合要求的材料（填表三______），并将所得实验数据与上述两表中实验序号_______的数据进行比较，进一步探究导体的电阻与材料的关系。3、（2020金山二模）某兴趣小组同学为了研究物体浸入水中后水对容器底部的压强增加量Δp水和容器对地面压强增加量Δp地变化规律，进行了一系列相关实验。实验中，他们在一足够高的柱形容器内装入适量的水，然后将体积相同、密度不同的物体分别浸入水中，待物体静止后，利用仪器测出了Δp水和Δp地，并将实验结果记录于表一中。 ① 分析比较实验序号1~7的数据中Δp水与 Δp地的大小关系以及相关条件，可得出初步结论：将体积相同的物体浸入同一装有水的足够高柱形容器中，当ρ物≤ρ水时，Δp水 （9） Δp地；当ρ物˃ρ水时，Δp水  （10）  Δp地（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。②分析比较表格中第2行与第4行中Δp地和ρ物的关系及相关条件，可以得出初步结论：  （11）  。③ 由实验序号4、5或6的数据及相关条件，发现当ρ物˃ρ水时，ρ物、ρ水、Δp水 和Δp地满足一定的关系。若换用另一物体做进一步实验探究，请在表二实验序号8中填入相应的实验数据。