【内容简介】【知识梳理】一、探究固体（晶体）的熔化规律1.常见实验装置图 2.常考点（1）实验装置的顺序：先下后上。（2）加热方法：水浴法（目的是使固体受热均匀）（3）温度计的读数。（4）熔化图像的绘制与分析。（5）固体是细小的颗粒好，还是大块的好：细小的颗粒好，这样便于测温和受热均匀。（6）熔化过程不明显的原因分析：固体质量太小或者加热功率过大。（7）晶体熔化的特点：只吸热，不升温。二、液体（主要是水）的沸腾规律探究1.常见实验装置 2.常考点（1）绘制沸腾时的图像或者对图像进行分析。（2）加快水沸腾的方法：减少水的质量；加盖；加大火力等。（3）气泡大小的变化：沸腾前，由大到小；沸腾时，由小到大。（4）装置组装顺序：由下到上。（5）水的沸点低于100℃的原因分析：此地气压低于一个标准大气压。（6）液体沸腾的特点：只吸热，不升温。三、探究物质吸热能力与物质种类的关系1．常见实验装置图 2.常考点（1）实验方法：控制变量法和转换法（将物质吸热的多少转化为加热时间的长短）。（2）对结果的比较与分析：初温相同，吸收相同的热量（加热相等的时间），比较末温的高低，末温高的，比热容小；吸收相同的热量（加热相等的时间），比较温度的改变量，改变量越大的，比热容小。（3）水和煤油需要取等质量（控制变量），不能取等体积。（4）在探究比热容的实验中，取“等体积”的水与煤油。【易混淆点】1.实验装置的组装顺序颠倒。2.液体沸腾前后气泡大小的变化分析。3.温度计读数错误。4.对图像中每段的含义、所处物态分析混乱。5.晶体处于熔点温度时，三种状态：固态、液态、固液共存均有可能。【典例分析】【例1】(2020青岛16)探究固体熔化时温度的变化规律：如图甲所示，用“水浴法”给试管中某固态物质加热，得到该物质温度随时间变化的图象如图乙所示。 (1)采用“水浴法”加热的优点是___                              ___。(2)由图象可知，该固体是______（选填“晶体”或“非晶体”），图象中的______（选填“AB”“BC”或“CD”）段表示它的熔化过程，该物质在AB段的比热容______（选填“大于”“等于”或“小于”）CD段的比热容。【答案】 (1)使固态可以均匀受热且固态缓慢吸热，容易观察实现现象 (2)晶体    BC    小于【分析】(1)水沸腾时温度不变，且完全包围试管，好处为：使固态可以均匀受热且固态缓慢吸热，容易观察实现现象。(2)BC段固体吸热，温度不变，为熔化过程，所以固体是晶体。等时间内，AB段温度升得更快，所以AB段的比热容小于CD段。【思路小结】注意对熔化图像每一段的含义与物态进行细致分析：温度不变，但在吸热的一端（与时间轴平行）是熔化过程，处于“固液共存”状态。对应的温度值，为熔点。低于熔点的直线部分，是固体受热升温的过程；高于熔点的一段，是液体吸热升温的过程。【例2】(2020福建28)图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 （1）组装实验装置时，应当先调整图甲中      （选填“A;或“B”）的高度。（2）某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知：实验中水的沸点为      ℃；沸腾过程中水的温度保持      _；若两次实验所用水的质量分别为ma、mb，则ma     mb（选填“;“=”或“;”）（3）撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续            。（4）各实验小组发现，水沸腾时的温度均低于100℃。那么，水的沸点可能与    有关。【答案】（1）B  （2）98  不变  ;  （3）吸热（4）气压（或水的纯度、海拔高度）【分析】（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度；图中温度计的玻璃泡未全部浸没在被测液体中，会使测量结果不准确。（2）根据丙图可知，水的沸点为98℃；水沸腾时的特点：继续吸热，温度不变；由图乙知a的初温和b的初温一样高，a比b晚沸腾，说明b吸收的热量更多，根据Q=cm△t知，说明b的质量大。（3）撤去酒精灯后，同学们发现水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要不断吸热。（4）液体的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低。在实验时沸点低于100℃，可能是因为当时气压低于标准大气压的缘故。