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资料审核：czwlzx
资料简介
一、教学目的：
1、了解热量的概念。
2、知道热量是在热传递过程中物体内能改变的多少。
3、了解热值的概念，会根据热值来计算燃料完全燃烧放出的热量。
4、会根据实际需要选择燃料。
二、教学重点和难点：
1、热量的概念。
2、探究水的吸热与质量、温度变化的关系。
四、教学过程：
（一）、物理学中，把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量。
教师要引导学生明确，热量是为了描述和量度热传递过程中内能的变化而引入的,热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。
一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多；反之，物体的温度低，也不能说它含有的热量少。
如果没有发生热传递，即它的内能没有改变，就谈不上热量。
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资料格式：doc
资料版本：沪粤版
适用地区：不限
文件大小：0.00B
资料作者：吴桐生
审核人员：初中物理在线
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