教学目标： 1. 知识与技能 （1）知道用电器实际消耗的功率与加在它两端的电压有关。 （2）通过实验探究，学会用电压表和电流表测小灯泡的额定功率和它的实际功率。 2. 过程与方法 通过实例和实验，探究小灯泡的功率与什么因素有关。 3. 情感、态度与价值观 （1）介绍常见电器，培养学生热爱科学的情感。 （2）初步建立将科学技术应用于实际的意识。 教师活动设计 学生活动设计 一、复习提问 1．什么是电功率？ 2．电功率跟电流和电压有什么关系？ 3．电功率的表达式是什么？ 学生回答。 二、 新课引入 师: 用幻灯片展示一些用电器的铭牌。 1．观察桌面上的灯泡铭牌，你们发现了什么？ 2．如果此灯泡两端加的电压小于220V，那么灯