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资料审核：czwlzx
资料简介
一、教学目的：
1、尝试用比热容解释简单的自然现象．
2、能根据比热容进行简单的热量计算．
3、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性．
二、教学重点和难点：
1、比热容的概念和热量有关计算．
2、理解比热容概念并能利用它解释有关现象．
三、教具准备：
电加热器
四、教学过程：
（一）、引入新课
在学生理解“水温度升高时吸收的热量和水的质量、温度升高的度数有关，水的质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量越多”的基础上，让学生讨论所有的物质，在质量相等、温度升高的度数也相等时，吸收的热量之间的关系。
（二）、进行新课
.......
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资料格式：doc
资料版本：沪粤版
适用地区：不限
文件大小：0.00B
资料作者：吴桐生
审核人员：初中物理在线
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