2018秋沪科版九年级物理教学设计（一）：14.1电是什么
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资料简介
学情分析：
学生在小学科学课中就已经接触过摩擦起电现象并且对这类现象很感兴趣,教师应该住学生这一特点,通过学生实验探究摩擦起电现象,激发学生的学习兴趣和探究欲望,然后引导学生正确认识什么是物体带了电、知道两种电荷及电荷间的相互作用规律等简单的电现象,为后面的学习作好铺垫。
【知识与能力目标】
(1)知道摩擦起电及带电物体的性质;
(2)知道电荷的种类及电荷间的作用规律 ;
(3)知道验电器的构造和原理,会用验电器判断物体是否带电。
【过程与方法目标】[
(1)通过大量事例认识电与我们的生活密切相关;
(2)通过实验探究和分析推理得出自然界有两种电荷及其相互作用;
(3)在实验探究过程中发
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资料格式：doc
资料版本：沪科版
适用地区：不限
文件大小：134.00KB
资料作者：huling
审核人员：czwlzx
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