学情分析： 九年级学生已学习了机械效率,对效率有了一定的认识,而且在长期的学习过程中也积累了一定的概念的归纳整理能力,同时内能在生活中的应用相当广泛,对内能的利用情况也有较多的认识,因此在热机教学中应该侧重从生活实践和知识类比上培养学生获取知识的能力。 初中生是正确世界观和价值观形成的重要时期,故热爱生活、保护环境意识的培养上,应该充分发挥学生的认知水平,并作出恰当的评价,真正让物理课堂成为获取知识、锻炼能力、放飞思想的广阔舞台。     【知识与能力目标】 1、知道在燃烧过程中燃料的化学能转化为内能。 2、知道什么是燃料的热值和单位,会查燃料热值表。 【过程与方法目标】 1、从生活中体