沪粤版八年级下册物理第六章《6.4探究滑动摩擦力》教案4 (4份打包)
【内容简介】教学目标:
●知识与技能
1、知道一个物体在另一个物体表面滑动和滚动时,都会产生摩擦。
2、知道影响滑动摩擦力大小的因素;知道增大和减小摩擦的方法,了解摩擦在现实生活中的应用。
●过程与方法
1、通过观察和实验感知摩擦的存在。
2、经历探究影响滑动摩擦力大小的因素的过程,领悟其中的科学方法。
●情感、态度和价值观
通过对摩擦的利弊分析,使学生对事物的两重性有具体的认识,有助于确立正确的世界观。
教学重点:探究滑动摩擦力的大小和哪些因素有关,知道增大和减小摩擦的方法。
教学难点:滑动摩擦力的定义
课时安排:3课时
教学过程:
一、引入新课
通过播放录像导入新课:
① 从滑梯上滑下的儿童,在水平面上滑行一段距离后,慢慢停下来;
② 滑雪运动员停止动作后滑行一段停下来;
③ 推出的沙壶球,在轨道上慢慢停下来。
教师:它们的运动最终都会停下来,这是为什么?
二、新课教学
(一)生活中的摩擦
引导学生进行讨论,使学生认识相互接触的两个物体,当它们做相对运动时,接触面间就产生阻碍相对运动的摩擦力。
教师引导学生得出滑动摩擦力的概念。
教师:你们是否感受到过滑动摩擦力的存在?
..........
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资料版本:沪粤版
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资料作者:czwlzx
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