【内容简介】教学目标 1、知道什么是杠杆。能从常见的工具中辨认出杠杆。 2、知道有关杠杆的一些名词术语。理解力臂的概念。会画杠杆的力臂。 教学重点 力臂的正确确定 教学难点 理解力臂的概念。会画杠杆的力臂。 教学过程 一、导入新课 人动物的区别在于人会利用、制造工具。生活中人们使用各种各样的工具来帮助人们完成工作。机械有复杂的，也有简单的。简单的机械是组成复杂机械的基础。我们今天研究其中的一种简单机械——杠杆。常用的简单机械有杠杆、滑轮、轮轴、斜面等。阿基米德说过：“给我一个支点和足够长的硬棒，我就能撬动地球。”为什么他可以产生这么大的力呢？原来他使用了杠杆。古代的埃及人在修建金字塔时也使用了杠杆来搬动巨大的石块。 二、新课教学 (一)初步认识杠杆 1、提出问题： （1）展示木板上的图钉，想出办法怎样可以将其把出来？ （2）在这些方法中，哪一种方法最省力？ （3）观察开瓶扳手、衣服夹子使用时的特点。 （4）指出用上述方法时，有什么共同之处？ 2、学生讨论，教师总结并结合课本图甲讲解。给出杠杆的定义。 3、杠杆在力的作用下能绕固定点转动，这是杠杆的特点。杠杆有直的也有弯的。 4、得出杠杆的定义： ........ 下载word文档压缩附件