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沪粤版八年级下册物理第六章《6.2怎样测量和表示力》教案4 (4份打包)

ID:31268 2017年02月27日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】教学目标: 知识与技能 1、认识弹簧测力计,了解其测量原理,会用弹簧测力计测量力的大小。 2、会用力的示意图表示力。 过程与方法 1、经历用弹簧测力计测量力的实验过程。 2、领会用示意图表示力的方法 情感、态度和价值观 通过用弹簧测力计测量力的活动,培养学生良好的实验习惯和尊重实验事实的科学态度。 教学重点:弹簧测力计的使用方法 教学难点:弹簧测力计的使用方法 课时安排:1课时 教学过程: 一、引入新课 让两名同学分别拉一个拉力器,学生猜想他俩谁用的力大,引出力的测量 二、新课教学 (一)怎样测量力 老师介绍常用测量力的工具并引导学生做实验。 学生实验:拉伸弹簧,拉力越大,弹簧伸长越长 [投影]展示弹簧测力计,请学生观察,介绍弹簧测力计结构,说明弹簧测力计原理:在一定范围内,受到拉力越大,弹簧的伸长就越长。 [讲解]如何使用弹簧测力计及其注意事项:   (1)如何调零;   (2)测量范围;   (3)测量方法(伸长方向与测量方向一致,弹簧不要靠在刻度板上)。 学生实验:用弹簧测力计测纸条承受的最大拉力,并与同学进行比较 (二)怎样用图表示力 ....... ?

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    资料格式:zip

    资料版本:沪粤版

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    资料作者:czwlzx

    审核人员:初中物理在线

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