沪粤版八年级下册物理第六章《6.2怎样测量和表示力》教案4 (4份打包)
【内容简介】教学目标:
知识与技能
1、认识弹簧测力计,了解其测量原理,会用弹簧测力计测量力的大小。
2、会用力的示意图表示力。
过程与方法
1、经历用弹簧测力计测量力的实验过程。
2、领会用示意图表示力的方法
情感、态度和价值观
通过用弹簧测力计测量力的活动,培养学生良好的实验习惯和尊重实验事实的科学态度。
教学重点:弹簧测力计的使用方法
教学难点:弹簧测力计的使用方法
课时安排:1课时
教学过程:
一、引入新课
让两名同学分别拉一个拉力器,学生猜想他俩谁用的力大,引出力的测量
二、新课教学
(一)怎样测量力
老师介绍常用测量力的工具并引导学生做实验。
学生实验:拉伸弹簧,拉力越大,弹簧伸长越长
[投影]展示弹簧测力计,请学生观察,介绍弹簧测力计结构,说明弹簧测力计原理:在一定范围内,受到拉力越大,弹簧的伸长就越长。
[讲解]如何使用弹簧测力计及其注意事项:
(1)如何调零;
(2)测量范围;
(3)测量方法(伸长方向与测量方向一致,弹簧不要靠在刻度板上)。
学生实验:用弹簧测力计测纸条承受的最大拉力,并与同学进行比较
(二)怎样用图表示力
.......
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资料审核:czwlzx
资料格式:zip
资料版本:沪粤版
适用地区:不限
文件大小:0.00B
资料作者:czwlzx
审核人员:初中物理在线
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