安徽省庐江县罗河镇初级中学八年级教案:5.5点击新材料(粤沪版物理)
【内容简介】【教学目标】:
1.知 识与技能: 初步了解一些新材料(如纳米材料、超导材料、形状记忆合金、隐性材料等)的一些特点及其应用。
2.过程与方法: 通过了解新材料的一些知识,关注前沿科学的新进展,体验科学技术的神奇力量。
3.情感态度价值观: 通过对新材料的了解和认 识,激发学生学习积极性。
【教学理念】:
重点:学会用天平和量筒测固体和液体密度的原理和方法。
难点:使学生通过实验能对密度的物理意义加深理解。
教学方法: 归纳法
【教学过程】:
一、引入新课:
师:在前面学习测量时学习到了一些常用的单位,我们学过的最小的长度 单位是什么?
生:纳米
师:纳米与米的换算关系是怎样的?
生:1nm=10-9m
二、新课教学
1、纳米材料
纳米是长度单位,大小为十亿分之一米。当材料的微 粒小到纳米尺寸时,材料的性能就会发生显著变化。例如,黄金在正常状态 下呈金黄 色,而它的纳米颗粒却变成了黑色,且熔点显著下降。纳米材料通常是以制成材料的基本单元大小限制在0.1――100nm范围的材料。
纳米技术在工业、农业、能源、环保、医疗、国家安全等各个方面都有广泛应用。用纳米技术做成的“量子磁盘”,能作高密度的磁记录,每平方厘米内可储存3万部《红楼梦》的信息。物质是由原子构成的,其性质依赖于这些原子的排列形式。如果我们将煤炭中的原子重新排列,就能得到钻石;如果向沙子中加入一些微量元素,并将其原子重新排列,就能制成电脑芯片;而土壤、水和空气的原子重新排列后就能生产出马铃薯。听起 来是不是有点玄?不 过这决非天方夜谭,如果你能走进纳米世界,了解纳米技术,就会知道上述目标的实现指日可待。
2、超导材料
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资料格式:doc
资料版本:沪粤版
适用地区:安徽
文件大小:0.00B
资料作者:罗河镇初级中学
审核人员:初中物理在线
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