安徽省庐江县罗河镇初级中学八年级教案:5.2探究物质的密度(粤沪版物理)
【内容简介】【教学目标】
知识与技能:
①理解密度的物理意义。
②用密度知识解决简单的实际问题。
过程与方法:
① 通过实验探究活动,找出同种物质的质量与体积成正比的关系
②学习以同种物质的质量与体积成正比的比值不变性(物质的本质特征) 来定义密度概念的科学思维方法。
情感态度与价值观:
密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探究活动,使学生对物质属性的认识有新的拓展。
【教学重点和难点】
教学重点:
(1)理解密度的物理 意义;
(2)用密度知识解决简单的实际问题。
教学难点:
(1)通过实验探究活动,找出同种物质质量与体积成正比的关
(2)学习以同种物质的质量与体积的比 值不变性(物质的本质特征)来定义密度概念的科学思维方法。
【教学过程】
第 一 教 时
一、提问复习
复习体积、质量的单位换算及天平的使用方法。
设计意图:本节课要利用天平来测量物体的质量,所以复习这部分的内容为新课的展开做好铺垫。
二、 进行新课
(一)实验探究
1、提出问题
“铁块的质量比木块大”有何看法?
2、猜想与假设
3、制定计划与设计实验
指导学生带着以下问题,设计实验,解决问题。
A、准备选取哪些物质 作研究对象?选取多好还是少好?
.......
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部分内容预览
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资料版本:沪粤版
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资料作者:罗河镇初级中学
审核人员:初中物理在线
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