【内容简介】教学目标 知识与技能： (1)知道熔化和凝固的含义 (2)知道晶体和非晶体的区别及熔点和凝固点 (3)了解熔化图象和 凝固图象的物理意义 过程与方法： (1)通过观察固体的熔化过程，培养观 察能力[来 (2)通过探究固体熔化时温度的变 化规律，感知发生物态变化的条件，培养学生的实验能力和分析概括能力。 (3)通过探究活动，培养学生认识图象、利用图象的能力。 情感态度与价值观： (1)通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，产生乐于探索自然的情感。 (2)通过实验培养善于实践和克服困难的良好意志和品质 教学过程 1、创设情趣，引入新课 为了激发学生学习物理的兴趣和探索自然的情感，可以借助于播放教学光盘《水的故事》引入新课，教师板题： 2、讨论归纳： 在引入新课的基础上，引导学生讨论、归纳熔 化和凝固的含义。由于学生对物质的三态及汽化、液化等知识已掌握，所以采用讨论法不仅 调动了学生的学习积极性，而且活跃了课堂气氛， 但教师要注意把握教学时间。 3、探究冰、松香熔化时的特点： 探究过程通常包括：提出问题，猜想假设、设计实验、实验探究，分析论证、交流评估。 ......... ?