【内容简介】学习目标 1. 认识定滑轮和动滑轮。 2. 知道定滑轮和动滑轮的一些应用。 课堂探究 一、 定滑轮和动滑轮 根据滑轮的特点，滑轮可分为定滑轮和动滑轮。 1. 定滑轮：如课本图6—49 (a) 所示，使用滑轮时，轴的位置 的滑轮叫做定滑轮。 2. 动滑轮：如课本图 6—49 (b) 所示，使用滑轮时，轴的位置 的滑轮叫做动滑轮。 二、 探究定滑轮和动滑轮的作用 1、使用定滑轮的作用 提出问题：定滑轮有什么作用？ 制定计划与设计实验：分别按课本图6—52(b) 所示的方向进行实验，看各力的大小有么关系，可以得岀什么结论。 实验器材： 、细线、 钩码、 实验记录： 实验序号 物重G / N F1 /N F2 /N F3 /N 1 1 1 1 1 2 3 3 3 3 3 2 2[ 2 2 结论：定滑轮的工作特点是不 ，但可以改变力的 。若不考虑摩擦，作用在绳端的力应等于重物的重力。 2、 使用动滑轮的作用 提出问题：动滑轮有什么作用？ 制定计划与设计实验：按课本图6—53 所示的方式进行实验，看弹簧测力计的示数(即拉力) 与被提升的重力有什么关系，可以得岀什么结论。 ......... ?