【内容简介】课题 课型 新授 1课时 教学目标： 1.了解什么是能源。知道哪些属于可再生能源，哪些属于不可再 生能源。 2.知道能源与人类生存和社会发展密切相关，知道人类发现、开发、利用能源的历史，就是其认识自然、理解自然的历史，并能通过。具体的事例进行说明。 3.了解能源的利用和开发在推动 社会进步的同时，带来了能源危机，也造成了对环境的污染和生态的破坏，学会辨证的思考问题、学会关注自然、关注社会。 重 点： 1、知道可再生能源和不可再生能源的区别 2、知道世界能源的构成和我国能源的结构 3、了解能源与环境的关系，增强环境保护的意识 难 点：理解可再生 能源和 不可再生能源的分类及能源与环境之间的关系 教学方法：六助教学法（备助、自助、求助、互助、补助、读助） 教学过程： 导课：（实用、新颖、简洁） 能源与我们的生活密切相关,能源直接影响到我们的生活质量。“节能”、 “缺电”、“新能源”、“能源与环境”成为一个又一个热门话题，今天我们来研究能源与社会 的关系。 讲授： 一、 出示教学目标或问题（自 助20分钟左右） 1.安排学生看书后，提出问题：生活中什么是可再生能源，什么是不可再生能源？各举两例进行说明。 2.你能说出世界和我国能源消耗结构比例吗？ 1.安排学生看书后，提出问题：纵观几千年的文明史，人类发现、开发、利用能源的历史就是其认识自然、理解自然的历史，也是人类的文明史，你同意这种看法吗？ ........ 下载word文档附件 ? ?