【内容简介】本设计优点是“猴子捞月”情境有趣且直指虚像问题。实验设计用问题链讲清玻璃板、两支相同蜡烛、刻度尺的作用，学生不仅操作而且理解设计意图；交流评估七问覆盖玻璃板竖直、薄玻璃、较暗环境、多次测量等，反思性强。虚像用光屏验证，概念落地；作图用对称法，强调垂线、等距、虚线。练习从像距计算到远近变化再到视力表应用，层层递进。板书以“特点—原理—作图”组织，反思具体，适合实验探究课。