2020春沪科版八年级物理下学期《10.3做功了吗》教学设计(附教学反思)
【内容简介】大家对功这个词并不陌生,如功课、功劳、立功、大功告成、事半功倍、用功学习等这些词中“功”有的具有“成效”的意思,力学中所说的“功”就吸收了“成效”的意思。在物理学上“做功”的含义是什么?怎样计算做功的多少?这节课我们就一起来探讨这些问题。请同学们翻开教材P195,第三节“做功了吗”。新课教学探究点一 什么是机械功1.问题:我们所学的简单机械有哪些?请说说它们的优点和缺点。学生回答:省力的费距离,费力的省距离。那么力和距离之间到底存在着什么样的关系呢?为了评价机械的功效,机械师们提出了“功”的概念,后来这一概念被引入到物理学中。2.出示动滑轮提升重物的图片,探究机械功。问题:图中拉力F等于多少?拉力F上升的距离是多少? 如果把拉力F与上升距离s相乘,得到的乘积正好等于物重G与物体上升高度h的乘积,即Fs=Gh。后来又发现使用其他机械也是如此。于是人们开始认识到,力和物体在力的方向上移动距离的乘积是一个有意义的物理量。物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫作机械功,简称功。
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