2020春沪科版八年级物理下学期《11.3探索宇宙》教学设计(附教学反思)
【内容简介】宇宙的神秘引发人类去追逐飞天的梦想!富于智慧的中国人终于圆梦了!多年来,神舟系列飞船多次上天并安全返回,承载并实现了中国人的飞天梦想!(多媒体展示神舟系列飞船上天的视频画面,指导学生观看画面)正当同学们兴致勃勃地观看画面,忘乎所以的时候,教师提醒大家思考——长久以来,人们一直渴望离开地球,去探索地球外面的空间。这个梦想终于实现了!那他们是怎样一步一步地飞上天去探索宇宙的呢?新课教学探究点一 探索的历程1.识图——创设情境,学生认识“探索的历程”中的图。教师归纳:这些图向同学们简要展示了古今中外人类对宇宙探索的历程,前两幅图充满神学与宗教的色彩,后四幅图闪耀着人类科技文明的光芒。2.问题——科学猜想。(1)中国古代关于宇宙结构的学说。(2)哥白尼和日心说。(3)从世界上第一颗人造地球卫星发射成功,到人类第一次乘飞船进入太空。(4)美国的“阿波罗”登月计划。(5)“神舟”号飞船的四次成功飞行。3.上网查阅——文献探究。学生协作式活动过程,教师可参与其中,与同学们共同查阅资料,共同讨论。4.交流研讨——互动式学习。在各组成员之间交流和协作的基础上,各组推选代表,进行信息发布。把相关问题的科学猜想,论证分析进行报告。
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资料审核:czwlzx
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