教育部2005年课改实验区初中毕业理科学业考试命题指导(之二)
作者：课标组 人气：
次 时间：2005年04月08日 星级：
(三)试题类型及命题建议
l．试题类型
理科学业考试应选择适当的试题类型，并注意题型结构的合理性，以实现检测功能上的互补，有利于整体考查目标的实现。
理科学业考试常用的试题类型有选择题、填空题、简答题、计算题、综合型试题等。
(1)选择题
选择题由一个题干和若干备选答案(项)组成，要求学生在试卷或答题卡中填写正确的备选项。在一份试卷中安排一定数量的选择题，有利于对课程标准内容的覆盖，且评分标准客观。但选择题难以反映学生解题时的思维过程，且由于提供了备选答案，使学生在解答时有了一定的猜测机会。选择题中要避免无效或低效的备选项，降低学生完全凭猜测答对的机会，提高题目的信度。
例1 一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像(如图1—1)，此时，它所看到的全身像是( )
答案：C
评析 本题利用图画这一直观、形象的形式，同时呈现多个相似的情景，考查学生对平面镜成像规律的认识。
例2 “绿色化学工艺”是预防污染的基本手段，其理想状态是反应物里的原子全部转化到欲制取的产物中，即原子的利用率为100％。只利用下列反应类型中的一种进行化工生产，一定属于“绿色化学工艺”的是( )
A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应
答案：B
评析 本题用简洁的语言，描述了“绿色化学工艺”的原理，反映了化学学科的新进展，并从中考查了学生对四种化学反应类型特点的了解。
例3 一棵小樟树，由于主干部被拴了一根晾衣服的铁丝，几年后便死去了。这根铁丝的影响主要是( )
A．阻断了有机物向上运输 B．阻断了有机物向下运输 C．阻断了水分、无机盐的向上运输 D．阻断了水分、无机盐的向下运输
答案：B
评析 本题用一个生活中的例子，考查了学生对植物体内物质运输知识的理解。同时还很自然地渗透了情感态度与价值观的内容。
例4 a、b、c三幅图，是某中学科学小组的同学在不同季节的三天立竿测影后绘成的，观测的时间都是正午。下列说法中正确的是 ( )
A．测得a图那天的白天时间比其他两天都长 B．测得b图那天的白天时间比其他两天都长
C．测得b图的那天在秋季 D．测得c图的那天在秋季
答案：B
评析 本题通过三个实际的测影图，考查了学生对竽影长短与太阳高度的关系以及正午太阳高度与白昼长短的关系的理解，有相当的综合性。
例5 下列用电器中，属于电热器的是( )
A．电烙铁 B．电风扇 C．电视机 D．电冰箱
答案：A
评析 此题正确选项突出，干扰选项没有似真性，起不到干扰作用，是效度较低的试题。
(2)填空题
填空题一般是在文字陈述、图形或表格中留出适当的空缺，要求学生补充完整。填空题评分比较容易做到客观，能够避免学生凭猜测作答。但若设计得不好，填空题容易导向学生死背课本。
例6 用______________表示物质组成的式子叫化学式。
答案：元素符号
评析 这种从课本中选择一句话，留出一个或几个关键词编成填空题的做法，很容易引导学生去背课本。
此外，有的填空题为了便于作答和评卷，采用提示的方式引导学生，就有可能使填空题演变成选择题，导致丧失填空题的考查功能，如：
例7 地球上海拔越高的地方，气温越________ (填：“高”或“低”)。
答案：低
评析 让学生从“高”或“低”中选一个来填空，这实际上是选择题，而且是2选l的选择题，有50％的猜对几率。 ·
例8 请根据下面的食物营养成分回答问题。
(1)为了预防夜盲症可以多吃表中的哪一种食物?________ (2)如果一个人患了胆管阻塞症，应该少吃上表中的哪一种食物?________
答案：(1)猪肝(2)猪肉
评析 由于提供了应用的情景，这样的填空题就对学生的思考有了适当的要求，在一定程度上考查的是学生理解的水平，而不只是记忆的准确性。
(三)试题类型及命题建议
l．试题类型
理科学业考试应选择适当的试题类型，并注意题型结构的合理性，以实现检测功能上的互补，有利于整体考查目标的实现。
理科学业考试常用的试题类型有选择题、填空题、简答题、计算题、综合型试题等。
(1)选择题
选择题由一个题干和若干备选答案(项)组成，要求学生在试卷或答题卡中填写正确的备选项。在一份试卷中安排一定数量的选择题，有利于对课程标准内容的覆盖，且评分标准客观。但选择题难以反映学生解题时的思维过程，且由于提供了备选答案，使学生在解答时有了一定的猜测机会。选择题中要避免无效或低效的备选项，降低学生完全凭猜测答对的机会，提高题目的信度。
例1 一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像(如图1—1)，此时，它所看到的全身像是( )
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| 答案：C 评析 本题利用图画这一直观、形象的形式，同时呈现多个相似的情景，考查学生对平面镜成像规律的认识。 例2 “绿色化学工艺”是预防污染的基本手段，其理想状态是反应物里的原子全部转化到欲制取的产物中，即原子的利用率为100％。只利用下列反应类型中的一种进行化工生产，一定属于“绿色化学工艺”的是( ) A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应 答案：B 评析 本题用简洁的语言，描述了“绿色化学工艺”的原理，反映了化学学科的新进展，并从中考查了学生对四种化学反应类型特点的了解。 例3 一棵小樟树，由于主干部被拴了一根晾衣服的铁丝，几年后便死去了。这根铁丝的影响主要是( ) A．阻断了有机物向上运输 B．阻断了有机物向下运输 C．阻断了水分、无机盐的向上运输 D．阻断了水分、无机盐的向下运输 答案：B 评析 本题用一个生活中的例子，考查了学生对植物体内物质运输知识的理解。同时还很自然地渗透了情感态度与价值观的内容。 例4 a、b、c三幅图，是某中学科学小组的同学在不同季节的三天立竿测影后绘成的，观测的时间都是正午。下列说法中正确的是 ( ) |
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| A．测得a图那天的白天时间比其他两天都长 B．测得b图那天的白天时间比其他两天都长 C．测得b图的那天在秋季 D．测得c图的那天在秋季 答案：B 评析 本题通过三个实际的测影图，考查了学生对竽影长短与太阳高度的关系以及正午太阳高度与白昼长短的关系的理解，有相当的综合性。 例5 下列用电器中，属于电热器的是( ) A．电烙铁 B．电风扇 C．电视机 D．电冰箱 答案：A 评析 此题正确选项突出，干扰选项没有似真性，起不到干扰作用，是效度较低的试题。 (2)填空题 填空题一般是在文字陈述、图形或表格中留出适当的空缺，要求学生补充完整。填空题评分比较容易做到客观，能够避免学生凭猜测作答。但若设计得不好，填空题容易导向学生死背课本。 例6 用______________表示物质组成的式子叫化学式。 答案：元素符号 评析 这种从课本中选择一句话，留出一个或几个关键词编成填空题的做法，很容易引导学生去背课本。 此外，有的填空题为了便于作答和评卷，采用提示的方式引导学生，就有可能使填空题演变成选择题，导致丧失填空题的考查功能，如： 例7 地球上海拔越高的地方，气温越________ (填：“高”或“低”)。 答案：低 评析 让学生从“高”或“低”中选一个来填空，这实际上是选择题，而且是2选l的选择题，有50％的猜对几率。 · 例8 请根据下面的食物营养成分回答问题。 |
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| (1)为了预防夜盲症可以多吃表中的哪一种食物?________ (2)如果一个人患了胆管阻塞症，应该少吃上表中的哪一种食物?________ 答案：(1)猪肝(2)猪肉 评析 由于提供了应用的情景，这样的填空题就对学生的思考有了适当的要求，在一定程度上考查的是学生理解的水平，而不只是记忆的准确性。 |
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