“初中物理课程改革目标及其实现途径的研究”参考子课题
作者:尚成立 人气:
次 时间:2005年02月23日 星级:
子课题参考目录:
1、 开放性学习环境的创设与利用
2、 问题情境诱发驱动研究
3、 浸润性教学情境研究
4、 新课程改革下的德育研究
5、 提高学生学习积极性策略研究
6、 建构性学习及其教学模式研究
7、 素质教育与累积性学习研究
8、 新课改要求下的目标教学研究
9、 诊断性教学及其评价研究
10、 反思性学习及其激励性评价研究
11、 探究性教学及其评价研究
12、 情境性学习及其评价研究
13、 案例学习模式研究
14、 自主性学习及其评价研究
15、 多元学习及多元评价研究
16、 基于社会建构与协商的评价研究
17、 多元智能理论下的物理教学研究
18、 成功智力(分析性、创造性、实践性)与创造力培养关系及其评价研究
19、 互动合作学习及评价研究
20、 基于问题解决的学习研究
21、 基于项目的学习研究
22、 信息技术与学习文化的研究
23、 信息素养培养研究
24、 网络环境下的探究学习研究
25、 研究性学习的实施与评价研究
- 上一份资料:2005年新课程中考物理复习策略与方法
- 下一份资料:安徽省05年中考:物理、化学将改为开卷考试
子课题参考目录:
1、 开放性学习环境的创设与利用
2、 问题情境诱发驱动研究
3、 浸润性教学情境研究
4、 新课程改革下的德育研究
5、 提高学生学习积极性策略研究
6、 建构性学习及其教学模式研究
7、 素质教育与累积性学习研究
8、 新课改要求下的目标教学研究
9、 诊断性教学及其评价研究
10、 反思性学习及其激励性评价研究
11、 探究性教学及其评价研究
12、 情境性学习及其评价研究
13、 案例学习模式研究
14、 自主性学习及其评价研究
15、 多元学习及多元评价研究
16、 基于社会建构与协商的评价研究
17、 多元智能理论下的物理教学研究
18、 成功智力(分析性、创造性、实践性)与创造力培养关系及其评价研究
19、 互动合作学习及评价研究
20、 基于问题解决的学习研究
21、 基于项目的学习研究
22、 信息技术与学习文化的研究
23、 信息素养培养研究
24、 网络环境下的探究学习研究
25、 研究性学习的实施与评价研究
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