物理教师在新课程改革中切实做好观念转变

农村物理教师要发认真深入学习新课程改革精神，认真落实新课程改革要求，不要加重义务教育阶段物理课程难度，认真全面做好学生减负工作，但是我们农村物理教师应当把八年级学生减小的包袱，要自觉自愿的背到自己的肩上，通过不断学习先进教学理念和方法，博览最新物理科技动态，增长丰富自己的专业知识和教学技能，做到“学生减负，老师增富”。在教学中紧紧抓住新课程标准，农村物理教师充分发挥物理科的实验丰富和贴进生活的特点，充分调动学生学习物理的兴趣，我们广大农村物理教师积极转变教师职能，做好主导工作，做好服务工作，切实保证教育教学的质量不降反升。“有趣的学就是玩，有益的玩就是学”。针对八年级学生的生理和心理特征，以及义务教育阶段物理课程的特点。我就多年来物理教学中的体会及做法简单讲解一下，希望能起到抛砖引玉的作用。
　　一、认真做好演示实验，开发智趣实验激发学生学习兴趣
　　“玩中学，学中乐”一直是我们教育改革追求的目标。开学伊始八年级的第一节课物理教师通过演示几个有趣的实验，从而激发学生强烈的求知欲，引起学生的浓厚的兴趣，演示实验在物理教学中有极其重要的地位，丁肇中曾说：“自然科学理论不能离开实验的基础，特别是物理学，它是在实验中产生的。”一个好的物理演示实验可使学生终身不忘。以下介绍几个智趣的实验。
　　1、开水煮活鱼
　　你们在家中吃过鱼吗？怎样煮的？开水中的鱼还能活下来吗？一连串的“排机炮”打来，刚接触物理的八年级学生纷纷投来怀疑的目光。见“鱼儿”已上钩，我赶紧开始实验：将一条小鱼装入一个长试管中并在铁架台上倾斜固定。用酒精灯加热试管中水的上部。水沸腾后，鱼儿还是照样在水中并没有死。实验的效果非常明显，而且好像“有悖常理”，这个演示实验学生反映欢呼雀跃，惊奇不已，从而激发了八年级同学学习物理的兴趣。由于水是热的不良导体，水的热传导很慢，小的热传递主要是通过对流进行。虽然试管上部的水沸腾了，但是，试管下部水的温度仍然很低，从而保证了大试管底部鱼儿不会因温度过高而死亡。要做好此实验注意事项：（1）使用长试管，在试管中加入尽可能多的水，这样起到较好的隔热和吸热作用。（2）试管与水平面的倾角在45度到50度时效果最好。可以实现较长沸腾时间，鱼不死，从而有利于学生观察增强实验效果。（3）试管中放入几根水草，可以增加美观，更重要的是固定小鱼始终在大试管底部。（4）最重要的是酒精灯火焰的位置应在大试管水的上部，造成不能放在大试管的底部，否则只能喝鱼汤了。
　　2、摔不破的鸡蛋
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