中考创新设计实验与探究型实验

江西省教育厅教研室 王金瑞

从2004年的全国中考情况看，创新设计与探究型实验所占比例较往年有所增加。而且有向综合化方向发展的趋势，这类试题单纯从一个试题很难界定哪个实验是创新设计实验，哪个是探究型实验。为了更好地把握这两类试题我和同学们一起进行以下的探究。
一、 创新设计实验
创新设计实验大致可分为：设计实验步骤、设计实验方案、纠错和改进实验设计、开放性实验设计、装置连接的实验设计等五大类。
（一）设计实验步骤
这类试题主要是根据实验原理来设计实验的操作步骤，其特点是先确定实验原理，根据实验原理决定应该测量哪些物理量，需要哪些器材，如何安排实验步骤，得出什么结论。此类试题考查学生理论联系实际的能力
【例题1】海洋研究人员进行水下探测，当他穿上潜水服没入水中后，受到的浮力跟他下潜的深度有没有关系？最好采用原理不同的方法检验你的答案。
要求：(1)请用三种方法。
(2)写出实验所需器材并简述实验步骤。(2002年辽宁大连)
【诠释】此题是一道研究物体浸没在水中时，所受浮力与浸没的深度的关系的科学探究题。这里学生审题不注意时，易错认为是研究物体所受浮力与物体到水底距离的关系，因此审题时要特别认真。题目未给定实验器材，要学生根据其研究的原理，主要是有浮力测定方法，自选器材设计。解答：

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