中学物理教学中板书、板画的功能及其专业技能训练研究

[内容摘要] 板书、板画是课堂教书中运用最普遍的一种传统教学媒体，实用性很强，是教师的专业必备技能。本文着重板书、板画的功能，以案例的形式突出其类型与特点，并提出了板书、板画的技能训练方法，为新教师的专业技能训练提供有益的借鉴。
[关键词] 板书 板画 技能训练

无论是从传统课程还是从新课程的实施来看，板书、板画是课堂教书中运用最普遍的一种传统教学媒体。板书、板画演示技能，是中学物理教师在课堂教学中最基本的教学技能之一，它们是一个物理新教师胜任讲台的必备技能。板书、板画，是教师利用黑板以凝练的文字语言和图表等形式，传递教学信息的行为方式。演示是教师通过展示实物、模型等向学生传递教学信息的行为方式。这是教师经常运用的几种重要的教学手段。它们是调动学生视觉感知新教材的最有效方法之一。

一、板书技能与专业训练
1、什么是板书
教师在课堂教学中，主要是通过语言和板书来讲授知识。讲解是用字音说话，板书是用字形表示。板书具有灵活，简便的特点．好的板书能提纲挈领、系统完整地概括一节课的主要内容；理清教材的脉络，打开学生的思路。教师板书时边讲边写。字体工整规范、排列整齐，或用彩色粉笔加以标记，简明扼要，语精宇妙，既赏心悦目，又能对教学起着画龙点睛的作用。它能帮助学生更好地理解与掌握教学内容，便于学生笔记，为学生复习功课提供了良好的条件.学生课后联系板书复习功课，既方便，又易记。因此，板书是课堂教学的重要手段，是高师学生必须掌握的一种教学技能.板书设计形式多样，最基本的形式有以下几种。
2、板书的功能
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