课 题 7.5 摩擦力2 研讨时间 三维目标 （1）、 知道摩擦力的利和弊，培养学生初步应用物理知识解决实际问题的能力； （2）、 能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法，及摩擦在实际生活中的意义。 (3) 通过联系生活实际，养成探究日 常生活相关现象中的物理规律的习惯，具有把物理知识用于解释自然现象和日常生活现象的意识。 重点难点 知道增大和减小摩擦的方法。 教 学准备 多媒体课件、自行车 教学程序（主备） 一、 复习旧知识 引入新课 1、 什么叫滑动摩擦力？它的方向是怎样的？ 2、 在探究影响滑动摩擦力的因素实验中运用了哪种实验方法？如何测滑动摩擦力？ 3、 滑动摩擦力跟那些因素有关？具体的关系是怎样的？ 4、 什