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人教版物理八年级上册第二章第二节《声音的特性》同步训练(解析版)
【内容简介】
一、单选题(共
12
题;共
24
分)
1
、(
2017•
北京)用大小不同的力先后敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音,下列说法中正确的是(
)
A
、响度不同
B
、音调不同
C
、音色不同
D
、频率不同
2
、(
2017•
无锡)物理老师上课声音洪亮,大家听得很清楚,这里的
“
洪亮
”
是指声音的(
)
A
、响度大
B
、音量高
C
、音色优美
D
、传播速度快
3
、(
2017•
怀化)
“
稻花香里说丰年,听取蛙声一片
”
,我们能区分蛙声是根据声音的(
)
A
、音调不同
B
、响度不同
C
、音色不同
D
、频率不同
4
、(
2017•
兰州)关于音调,下列说法正确的是(
)
A
、音调的高低只与发声体的长度有关
B
、
“
闻其声便知其人
”
判断的依据就是音调
C
、音调的高低与发声体无关
D
、音调的高低由发声体振动的频率决定
5
、(
2017•
镇江)用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的是(
)
A
、传播速度
B
、音调
C
、音色
D
、响度
6
、(
2017•
成都)如图所示,小秦改变尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的快慢不同,他听到的声音不同.这表明(
)
A
、音色与声源振动的幅度有关
B
、音调与声源振动的频率有关
C
、响度跟人与声源的距离无关
D
、声音只能在空气中传播
7
、广播体操时,体育老师利用扩音器喊口令是为了(
)
A
、提高音调
B
、增大响度
C
、改变音色
D
、增大声速
..............
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