【名师导学】教科版八年级物理上册:6.2物质的密度(两课时)(教师版)
【内容简介】
第
1
课时 认识密度
【学习目标】
1
.
知道密度的物理意义
,
它是物质的一种特性。
2
.
知道密度的单位及其换算。
3
.
正确理解密度公式的物理意义与数学意义的关系。
行为提示:
1
.
情景引入新课。
2
.
解读学习目标。
情景导入 生成问题
生活中常说
“
铁比棉花重,空气比水轻
”
,这句话严密吗?到底是什么意思?
自学互研 生成能力
自主阅读教材
P116
~
117
,
完成下列问题:
1
.提出问题:是铁重还是木头重?
议一议:
如何才能更好地比较铁块和木头的质量呢?
答:
__
选取大小相同的铁块和木头称取质量
__
。
2
.实验探究:
1cm3
物体质量的含义。
(1)
收集小物品:铁钉、螺帽、铁块、大小不同的铜块
(3
块
)
、大小不同的铝块
(3
块
)
、大小不同的石块
(3
块
)
。
(2)
用天平测量出这些物品的质量,用量筒测出它们的体积。
(
量筒的使用方法:先在量筒中装入适量的
水
V
1
,再用细线拴住物体,将物体浸没在水中,记下水面达到的刻度
V
2
,则
V
2
-
V
1
即为物体的体积
V
。
)
(3)
计算出
1cm3
物体的质量,并完成卡片的填写。
知识链接:
1L
=
1dm3
1dm3
=
103cm3
[
来源
:
学
+
科
+
网
]
1mL
=
1cm3
1L
=
103mL
[
知识链接:
密度是物质的
一种特性
,
其大小与物体的种类、状态、温度有关
,
与质量和体积的大小无关。
(4)
实验记录卡片。
物品:
____
材料:
____
状态:
____
质量:
____
体积:
____
单位体积的质量
(1cm3)
:
____
(5)
汇总实验数
据。
.........
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