【内容简介】.......教学重点：探究动能、弹性势能、重力势能与哪些因素有关.教学难点：理解动能和势能的相互转化。教具：斜面、小车、木块、卡片、沙子、小方凳、质量不同的木块三个、单摆、教学光盘学具：斜面、小车、木块卡片、沙子、小方凳、质量不同的木块三个、单摆课时：2课型：新授课、实验课、习题课教学过程：一、设问引入投影图12-1、12-2动画，师提出问题：为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度？运动员脚踩滑板从高处滑下，为什么越来越快？二、探究动能1、投影出示图12-3、12-4 师：一个物体如果能够对另一个物体做功，我们就说物体具有能量，下面我们一起来探究动能。下面请同学们认真看P31-32内容，三分钟后比谁能进行实验探究，并完成检测题。⑴学生按图12-1进行探究①检查桌上器材②探究动能与速度大小关系③探究动能与质量大小关系⑵出示自学检测：1、什么叫动能？2、回答P49观察与思考 指名回答1 （板书）由于运动而具有的能叫动能......... 下载word文档压缩附件(.rar)