【精英新课堂】2016年秋八年级物理上册导学案:2.1声音的产生与传播(人教版)
【内容简介】【学习目标】
1 .知道声音是由物体振动产生的。
2.掌握声音传播的特点。
3.会用声音在不同介质中传播速度不同解释相关现象。
重点:能分析一些常见的声现象。
难点:利用速度的计算公式结合声速进行简单的计算。
行 为提示:
1.认真阅读学习目标,将行为动词用双色笔画上记号。
2.创设情景,导入新课。
知识链接:管乐器都是通过空气柱的振动发声;弦乐器则通过弦的振动发声。
情景导入 生成问题
早晨起来,人们会听到枝头鸟儿的欢唱,看到蜜蜂在花间起舞(如下图甲所示);晚上,通过音响,人们会欣赏到美妙的音乐(如 下图乙所示)……总之,我们生活在一个充满声音的世界。
鸟儿、蜜蜂、音响都能发出声音;假如这个世界突然没有声音,会出现什么现象?试举一例。
自学互研 生成能力
知识板块一 声音的产生
自主阅读教材P27~28的内容,独立思考并完成:
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资料作者:【精英新课堂】
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