【内容简介】本设计突出实验探究链条：触摸喉咙、钢尺、音叉入水归纳振动发声，真空罩、液体、固体传声说明介质必要性，水波类比声波降低抽象度。声速部分用雷声测距和回声测距讲练结合，把公式应用落到实处。人耳听觉形成补全“产生—传播—接收”链条，太空传声联系科技。优点是实验多而不乱，类比法和转换思想渗透自然，板书以“振动—声波—介质—声速—听觉”串联。练习覆盖产生、声速比较和回声计算，层次清楚，反思聚焦实验规范与时间分配。