2016秋人教版八年级物理上册教案:4.3平面镜成像
【内容简介】教学目标
知识与技能
1.了解平面镜成像的特点。
2.了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的。
3.理解日常生活中平面镜成像的现象。
4.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。
过程与方法
1.经历“平面镜成像特点”的探究,学习对实验过程中信息的记录。
2.观察实验现象,感知虚像的含意。
3.通过观察感知球面镜对光线的作用。
情感、态度与价值观
1.在探究“平面镜成像特点”的实验中,让学生领略物理现象的美妙与和谐,获得“发现”成功的喜悦。
2.敢于发表自己的见解,初步形成与他人交流合作的意识。
教学重点
1.平面镜成像的特点。
2.球面镜的光学性质。
教学难点
1.虚像的概念。
2.球面镜的应用。
教学方法
探究法、实验分析法。
教学设计一师一优课 一课一名师 (设计者: )
教学过程设计
一、创设情景,明确目标
“月亮掉进井里了!月亮掉进井里了!”猴子的惊叫声一定还在你的耳边回响;“哈哈镜”前看到自己“肚大头小”时的忍俊不禁你更应该记忆犹新;噢,早已随历史而远久的阿基米德“小镜子退强敌”的情景也许又浮现在你的眼前了……这些神奇的现象都跟镜子有关。
板书课题
4.3 平面镜成像
二、自主学习,指向目标
1.自学教材第77页至79页。
2.完成学生用书第一部分。
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