【内容简介】【知识与技能】 1．通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。 2．知道密度定义、公式和单位， 理解密度的物理意义，会查密度表。 【过程与方法】 1．通过实验，探究密度是物质的特性。 2．学会利用实验数据列表和绘制图象，进一步认识密度是物质的特性。 3．学会用查表的方法了解各种物质的密度。 【情感态度与价值观】 1．关心日常生活中物质的密度值。 2．通过了解同种物质的密度是质量和体积的比值，增强对科学探究的兴趣，感悟密度对科技进步的影响。 【情景导入】 怎样把外观一模一样的铝块和铁块区分开？如：颜色，硬度。 自然界的物质很多，不同的物质 有很多不同的特性，我们就是根据这些不同的特性来区分不同物质的。 学习内容：密度认识 阅读课本P113至116文字内容，插图， 基本概念、定义用红笔做上记号，记住水的密度值。 【自学检测】 1．生活经验告诉我们，由相同物质构成的物体，如果体积越大，质量越大，用密度表示物质的这种特性。 2．某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫密度，计算公式是ρ＝m/V，其中m表示质量，V表示体积，ρ表示密度。 4．密度的国际单位是千克每立方米，用符号表示是kg/m3，常用的密度单位还有克每立方厘米，用符号表示是g/cm3，它们的换算关系为：1g/cm3＝103kg/m3。 【合作探究】教师巡视督促指导 一、物质的质量与体积的关系 ........ ?