辽宁省新宾县南杂木中学八年级上册《6.1质量》导学案
【内容简介】【知识与技能】
1.知道质量概念及质量的单位。
2.通过实际操作,掌握天平的使用方法 。
3.学会测量固体的质量。
【过程与方法】
1.通过观察、动手、比较,形成对质量概念的初步认识。
2.通过观察和操作 ,让学生学会托盘天平的使用方 法。
3.在天平的使用过程中,让学生进一步体会使用测量工具的基本方法。
【情感态度与价值观】
1.通过对托盘天平的调节和使用,培养 学生认真操作,自觉遵守操作规范的良好习惯和实事求是的科学态度。
2.通过介绍杆秤等测量质量的工具,对学生进行爱国主义教育,激发学生的民族自豪感。
3.通过了解质量的广泛应用,培养学生学习物理的兴趣。
【情景导入】
生活中我们经常听到电视上有报道某某商品有“质量”问题,某某产品“质量”合格,这里所指的“质量”,与我们物理学中所讲的“质量”是不是同一个概念?
学习内容一:质量和质量的测量[
阅读课本P108至P111文字内容,插图,基本概念、定义用红笔做上记号。
【自学检测】
1.一切物体由物质组成,一个铁锤比一个小铁钉所含的铁物质要多,物理上质量是用来表示物体所含物质多少,而生活中某产品的质量是指产品优劣等级。
2.质量通常用字母m表示,质量的国际单位是千克,符号是kg.常用的质量单位还有克﹑毫克和吨,1kg=1000g,1t=1000kg。
【合作探究】教师巡视督促指导
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