【内容简介】该初中物理课件聚焦“密度”核心知识点，涵盖密度的定义、公式、单位及质量与体积的关系。课堂导入通过递进式问题，从区分体积相等、质量相等、质量体积均不等的铁块铝块入手，引导学生从已知物质属性过渡到新属性探究，搭建认知支架连接前后知识。其亮点是以科学探究为主线，通过设计测量不同铝块铁块质量体积的实验，结合数据表格记录和图像分析，对比得出同种物质质量体积比值相同、不同物质比值不同的结论，培养科学探究能力和科学思维。同时强化物理观念，明确密度是物质特性，帮助学生建立物质观念。学生能深化理解，教师可借助完整探究流程提升教学效果。