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遂宁市大英县天保中学八年级下册教案:11.5改变世界的机械(教科版)

ID:29184 2016年04月20日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】课 题 11.5改变世界的机械 研讨时间 执行时间 三维目标 1. (1) 理解动 能和势能的相互转化,能举例说明动能和势能的转化; (2) 能分析、解释简单的物理过程中能量转换情况,培养学生理论联系实际的能力。 2. 通过列举一些学生感兴趣的机械 , 培养学生学习物理的兴趣,使学生意识到机械的发展在人类文明中的重要地位,树立科学的发展观。 重点难点 教学重点:动能和势能的相互转化 教学难点:分析、解释的物理过程中能量转换 教学准备 小球弹簧斜槽 教学程序(主备) 集体研讨 个人修改 一、新课引入 、 提问: 从斜槽上端滚下的小球,它有没有重力势能?在它下滚的过程中重力势能的大小有没有变化?为什么?在滚下的过程中有没有动能?它的动能有没有变化?为什么? 二、 动能和重力势能的相互转化 边演示边说明  ( 让小球从斜槽最上端滚下 ) 说明: 小球在斜槽最上端时,重力势能最大,动能为零;在从斜槽上端滚下的过程中,重力势能不断减小,动能不断增加,到斜槽最下端时,速度最大,高度最小,也就是说重力势能最小,动能最大。所以说在从斜槽上端滚下的过程中,小球重力势能逐渐转化为动能。   演示: 小球从斜槽最下端向上滚。注意不让小球滚出斜槽。 提问: 小球的动能和重力势能又怎样变化。 说明: 在从斜槽最下端向上滚的过程中,小球 的动能逐渐转化为重力势能。 总结: 在一定条件下 , 物体的动能和重力势能可以相互转化。 提问: 举出在现实生活中重力势能和动能相互转化的例子。 三、动能和弹性势能的相互转化 演示: 弹簧水平放置 , 将一个小球放在弹簧 上,用手指压小球,使弹簧被压缩,忽然松开手指,小球在水平桌面上滚动。 说明: 在一定条件下, 弹性势能和动能可以相互转化。 提问: 举出在现实生活中弹性势能和动能相互转化的例子。 四、弹 性势能、动能和重力势能 的转化 演示: 将一个小球放在弹簧上,用手指压小球,使弹簧被压缩,忽然松开手指,小球弹起,上升到最高处后,又落到地面。 提问: 这个过程中弹性势能、 动能和重力势能是怎么转化的? 总结: 在一定的条件下 , 物体的弹性势能、动能和重力 势能可以相互转化。 提问: 举出在现实生活中弹性势能、动能和重力势能相互转化的例子。 .......... 下载word文档附件

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    资料版本:教科版

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    资料作者:李剑

    审核人员:初中物理在线

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