【内容简介】? 年级：八年级 科目：物理 课题 12.3 机械效率 课型 新授课 课时 序号 总课时 序号 主备人 刘继伟 审核人 授课人 备课时间 学习目标 1、 能结合实例分析什么是有用功、额外功和总功。 2、 能说出机械效率的含义，知道机械效率是小于1的。能利用机械效率的公式进行简单的计算。 3、 通过实验了解滑轮组机械效率的高低与物体重力的大小关系。 教材分析 1.重点：机械效率 2.难点：有用功和额外功、机械效率的测量及其计算 学法 教具 学具 导 学 过 程 二次备课 一 、导入明标 现代社会是讲效率的社会，时时处处都要讲效率：例如工作效率，学习效率等。使用机械效率做功时也要研究机械效率，什么是机械效率呢？今天我们就来研究这个问题。 学习目标： 1、 能结合实例分析什么是有用功、额外功和总功。 2、 能说出机械效率的含义，知道机械效率是小于1的。能利用机械效率的公式进行简单的计算。 3、 通过实验了解滑轮组机械效率的高低与物体重力的大小关系。 二、自主合作 自学指导 1、阅读课本上的图示,务必解决好以下几个问题: （1）.把重100N的沙子运上三楼,如果忽略所使用器械的重及摩擦,则需要做功多少?试计算。 （2）.按实际情况考虑,图中用三种方法把重100N的沙子运上三楼,人都要克服哪些物体的重力做功?并分别计算这些功的大小。 方法一: 方法二: 方法三: 3.你哪种方法最好?哪种方法最不好,为什么? 阅读课本上半部分的内容,理解什么是有用功、额外功、总功。 1._____________________________________叫有用功； ____________________________________叫额外功； _____________________________________叫总功。 2.以图中第二种方法为例,克服________的重力做得功是有用功,克服__________的重力做得功是额外功.在做功的时候,我们总希望______功在总功中占的比例高些。 3.分别计算图中三种方法中有用功在总功中占的比例。 方法一: 方法二: 方法三: 阅读课本下半部分的内容,理解什么是机械效率。 1.______________________________叫机械效率。用_______表示总功,_______表示有用功,________表示机械效率。 计算机械效率的表达式是:__________________ 2.起重机的机械效率一般为_____________,滑轮 组的机械效率一般为______________,抽水 的机械效率一般为______________ 。 3.提高机械效率的办法主要有哪些? 4.思考:为什么使用任何机械的机械效率总是小于1? ......... ?