【内容简介】第 13周第 24课时 主备人：杨益 审核人： 审批人： 学 科： 八年级物理 班 级： 801班 上课时间：年11月27日 课 题 第四章光现象 第一节 光的色散 授课人 杨益 课 型 新课 班班通使用 应用班班通 教学目标 （知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观） 1．知识与技能 (1)了解色散现象。 (2)知道色光的三原色和颜料三原色是不同的。 2．过程与方法 探究色光的混合与颜色的混合，获得有关的知识，体验探究的过程与方法。 3．情感态度与价值观 (1)观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 (2)通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学 教材分析[ 重点 光的色散、色光的复合。 难点 能用色光的混合和颜料的混合知识解释五光十色的世界。 教 学 方 法 探究法、实验法、观察法。 教 具 准 备 演示用：三棱镜 白板 红色、蓝色玻璃片。 学 法 指 导 实验观察—交流讨论—概述总结—性质应用—指导小结 教学过程 导 入 回忆前一节学习的内容 光的折射时遵循什么规律？ 光折射时，折射光线、入射光线、法线位于同一平面内，折射光线、入射光线位于法线的两侧。折射角随着入射角的增大(减小)而增大 (减小)。当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时，折射角小于入射角；当光从水或玻璃等透明物质斜射人空气中时，折射角大于入射角。当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。在折射时光路是可逆的。 [简单记为：三线共面、法线居中、两角一般不等（空气中 大） 你见过彩虹吗？它们是怎样产生的？ 你画过这样美术作品吗？这些漂亮的作品是怎样画出来的？ ........ 下载word文档附件