【内容简介】第 12周第 23课时 主备人：杨益 审核人： 审批人： 学 科： 八年级物理 班 级： 801班 上课时间：年11月26日 课 题 第四章 光现象 第一节 光的折射 授课人 杨益 课 型 新课 班班通使用 应用班班通 教学目标 （知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观） 一、知识目标 1.了解光的折射的现象。 2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。 3.了解光在发生折射时，光路的可逆性。 二、能力目标 1.通过观察，认识折射现象。 2.体验由折射引起的错觉。 三、德育目标 初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。 教材分析 重点 知道光的折射规律。 难点 解释简单的折射现象。 教 学 方 法 实验法、归纳法、讲练法。 教 具 准 备 演示 用：激光 棒、光的折射演示装置、水槽。 学 法 指 导 实验观察—交流讨论—概述总结—性质应用—指导小结 教学过程 导入 让学生做两个学生实验，激发学习兴趣。 [学生 实验1]在透明玻璃杯中盛满水，把筷子斜插到杯子的底部，从侧面斜视水面，会发现水中的筷子看上去好像向上弯折了。 [学生实验2]在空的碗里放一枚硬币，移动杯子，使眼睛刚刚看不到硬币，保持眼睛和 杯子的位置不变，慢慢地向碗里倒水，随着水面的升高，观察者看到了硬币，还会发现硬币升高了。 上述实验中，学生能看见水中“弯折”的筷子和“升高”的硬币，是由于光在水和空气的界面上发生了一种光现象，这就是本节要学习的光的折射，由此引入新课。 ........ ?