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练闯考九年级物理下学期:《21.1现代顺风耳--电话》教学设计(人教版)

ID:28673 2016年02月22日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】第二十一章 信息的传递 1.了解电话是怎样把信息传递到远方的;了解模拟通信和数字通信的根本区别. 2.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响. 3.知道电磁波在真空中的传播速度,会用波速公式进行简单的计算. 4.了解无线电广播和电视的工作过程,知道手机和卫星通信都是电磁波技术的应用. 5.常识性了解现代通信技术. 这一章通过介绍通信技术的基本常识,开拓学生的视野,激发学生学习物理的兴趣,本章属于介绍性的科普常识,知识比较浅显,要求不高,学生通过学习,可以了解一些通信技术的初步知识,这对他们将来学习更深的物理知识和其他自然科学知识是必要的,同时也是现代生活中必备的科学常识. 经过将近两年的物理学习,学生已经积累了一些必要的物理知识,尽管不够深入,但是在理解一些简单的物理应用上应该没有问题,本章主要的教学在于向学生介绍一些应用或是前沿的物理知识,扩大学生的知识面,这一章的物理现象又与现实生活密切相关,学生不会陌生,必然会有一定的兴趣,这些都是本章内容的优势所在. 教学时应当多列举具体实例,在可能的情况下尽量让学生有体验的机会.例如,进行一些学生可以参与的实验,或是使用多媒体来展示通信技术的基本概念,让学生在互动的教学中学到丰富的知识。在学习过程中,教师应当以讲解为主,探讨为辅,重在提出问题并且适当引导学生积极地思考与分析. 第1节 现代顺风耳——电话 知识与技能 1.了解电话是怎样把信息传递到远方的. 2.了解电话交换机的用处. 3.了解模拟通信和数字通信的根本区别. 过程与方法 1.通过多媒体、老师的演示、实物剖析,了解电话是如何传递信息的. 2.通过学生讨论,说明电话交换机的作用. 3.通过学生活动,展示什么是数字通信. 情感、态度与价值观 1.通过讲述贝尔发明电话的过程,培养学生不怕困难、积极探索的精神,了解技术改革对人类社会发展的作用. 2.通过学生讨论和学生活动,培养学生的学习主动性及合作的意识. ....... ?

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    资料格式:doc

    资料版本:人教版

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    资料作者:czwlzx

    审核人员:初中物理在线

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