2015秋教科版八年级物理教学设计:1.1走进实验室:学习科学探究
【内容简介】难点
物理源于生活,服务于社会
教 学
准 备 铅笔、直尺、放大镜、量筒、温度计、气球、秒表、课件等
具 体 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图
一、复习
二、走进科学探究的基地——奇妙的物理现象
三、科学探究
一、复习
1、物理学的含义是什么?
2、通常情况下物质有哪些状态?
3、物体与物质之间的区别有哪些?
二、走进科学探究的基地——奇妙的物理现象奇妙的物理现象
1、铅笔为什么做成六棱柱?
2、树叶被风吹后最终还是要落回地面为什么?
3、水面上为什么会产生影?
4、图1-1-1 ┉┉
物理实验的显著特点:在一定条件下,物理现象可以有规律地重复出现
三、科学探究
1、认识科学探究的工具(图1-1-2)并且摆出 回顾上节课所讲内容,回答老师提问
.........
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:教科版
适用地区:不限
文件大小:0.00B
资料作者:吴靖
审核人员:初中物理在线
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