山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级《第15章 电流与电路》单元复习课精品教学设计(人教版物理)
【内容简介】【复习目标】
1、知道摩擦起电现象,了解同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
2、复习巩固电路的组成及各组成部分的作用,从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
3、知道电流,会看、会画简单的电路图。会连接和识别及设计串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。了解串、并联电路电流的特点。
4、会使用电流表。能利用电流表探究串并联电路的电流规律。
5、通过学生自学、讨论全章内容,培养学生主动参与,与同学团结合作的意识。
【复习重点和难点】
难点:
1、识别串联电路和并联电路的一般方法:(1)查电流路径法(2)现象法
2、如何画电路图和连接实物图
3、如何识别电路,并利用串并联电路的电流规律进行简单的计算。
重点:
1. 电路图的画法、实物图的连接的教学方法。
2. 串并联电路的电流规律
【学具准备】
电池、导线、开关、小灯泡、电流表、投影仪。
【前置准备】利用多媒体展示本章思维导图
【复习过程】
一、创设情境、引入复习
提问:我们已经认识了,你能回忆起有关电的哪些知识?
设计意图:通过回忆有关电的知识,为后面的几个专题复习就是围绕这些实验而展开的,激发学生的复习兴趣和热情。
专题一:对电荷的认识
专题一知识点聚焦:
1、物体有了 的性质,我们就说物体带了电荷;
2、摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创生了电,而是 从一个物体 到了另一个物体,失去电子的带 电;得到电子的带 电。
3、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫电荷;电子从玻璃棒转移到丝绸。
把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫电荷;电子从毛皮转移到橡胶棒。
4、同种电荷相互 ,异种电荷相互 。
5、验电器的用途:用来检验物体 ;从验电器张角的大小,可以粗略的判断带电体所带电荷的多少;原理:利用 。
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:人教版
适用地区:山东
文件大小:0.00B
资料作者:吴林街道中学
审核人员:初中物理在线
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