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山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级《第15章 电流与电路》单元复习课精品教学设计(人教版物理)

ID:27667 2015年10月15日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】【复习目标】 1、知道摩擦起电现象,了解同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 2、复习巩固电路的组成及各组成部分的作用,从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 3、知道电流,会看、会画简单的电路图。会连接和识别及设计串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。了解串、并联电路电流的特点。 4、会使用电流表。能利用电流表探究串并联电路的电流规律。 5、通过学生自学、讨论全章内容,培养学生主动参与,与同学团结合作的意识。 【复习重点和难点】 难点: 1、识别串联电路和并联电路的一般方法:(1)查电流路径法(2)现象法 2、如何画电路图和连接实物图 3、如何识别电路,并利用串并联电路的电流规律进行简单的计算。 重点: 1. 电路图的画法、实物图的连接的教学方法。 2. 串并联电路的电流规律 【学具准备】 电池、导线、开关、小灯泡、电流表、投影仪。 【前置准备】利用多媒体展示本章思维导图 【复习过程】 一、创设情境、引入复习 提问:我们已经认识了,你能回忆起有关电的哪些知识? 设计意图:通过回忆有关电的知识,为后面的几个专题复习就是围绕这些实验而展开的,激发学生的复习兴趣和热情。 专题一:对电荷的认识 专题一知识点聚焦: 1、物体有了 的性质,我们就说物体带了电荷; 2、摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创生了电,而是 从一个物体 到了另一个物体,失去电子的带 电;得到电子的带 电。 3、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫电荷;电子从玻璃棒转移到丝绸。 把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫电荷;电子从毛皮转移到橡胶棒。 4、同种电荷相互 ,异种电荷相互 。 5、验电器的用途:用来检验物体 ;从验电器张角的大小,可以粗略的判断带电体所带电荷的多少;原理:利用 。 ........ ?

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    资料格式:doc

    资料版本:人教版

    适用地区:山东

    文件大小:0.00B

    资料作者:吴林街道中学

    审核人员:初中物理在线

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