遂宁市大英县天保中学八年级上册教案:5.3汽化和液化(教科版)
【内容简介】三维目标 (1)知道什么是汽化、液化;知道汽化过程吸热,液化过程放热。
(2)了解蒸发、沸腾现象,知道水的沸点;会比较蒸发和沸腾。
(3)会用汽化、液化的规律解释自然界或生活中的一些简单的物态变化现象。
重点难点 1、重点:实验探究水的沸腾的规律。
2、难点:沸点与气压的关系的理解
教学准备 铁架台、试管、温度计、酒精灯、注射器等
教学程序(主备) 集体研讨
(一)、自学导航:
1、相关链接(巩固复习):
(1)、晶体熔化的条件是:温度要达到 且要继续 热,整个熔化过程其温度将 ;该晶体由固体逐渐变为液体,完全熔化后的液体吸热温度 。
(2)、非晶体熔化时要不断吸热,其温度也会逐渐 ,在此过程中固体的这种物质将由硬变软、变稀最后完全变为 ,所以非晶体没有 。
2、认识新知(预习达标):
(1)、物质从液体到气体:
A、物质从液体变为气体的过程叫 ;这个过程要 热。
B、汽化的两种方式是 和 。
a、蒸发:在任何温度下只在液体的表面发生的缓慢汽化现象。(结合生活事例分析归纳)
b、沸腾:在一定温度下发生在液体内部和表面的剧烈汽化现象。(结合生活事例分析归纳 )
c、蒸发与沸腾的区别与联系:
项目 蒸发与沸腾的不同点 蒸发 与沸腾的相同点
温度 部位 速度
蒸发
沸腾
C、 蒸发与沸腾的实质:如图5-3-3蒸发和沸腾的分子运动模型。
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资料格式:doc
资料版本:教科版
适用地区:四川
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资料作者:代绍扬
审核人员:初中物理在线
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