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北师大版八年级物理高效课堂导学案:4.2乐音

ID:26998 2015年07月27日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】【学习目标】: 1.乐音的特性;影响乐音的三要素; 2.体会生活中声音的奇妙;增强环保意识. 【学习重点】:乐音的三要素。 【学习难点】:音调与响度的区别 【时间安排】 1课时 预习案 【自主预习】 一、乐音 1.乐音的概念? 二.音调 1.音调的概念? 2. 频率的定义,单位?符号是? 3.影响音调高低的因素? 4.人能感受到声音的频率范围是? 5.次声波和超声波的区分? 三.响度 1.响度的概念? 2.影响响度的因素? 四.音调与响度的区别 1.音调是指声音的_______________;响度是指声音的____________.音调是由发声体_____________决定的,而响度是指由发声体的______________________________决定的。 2.日常用语中声音的“高”“低”有时指音调,有时指响度,含义不是唯 一的。例如,合唱时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”,这里的“高”,“低”指的是_______,而“引吭高歌”“低声细语”里的“高”,“低”指的却是声音的_______ 3.物理学中的用语要求清楚准确,含义 唯一,不能产生歧义。所以在物理语言中,声音的“高”,“低”只用来 描述___________,而用声音的“大”,“小”来描述声音的_______________. ....... ?

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    资料审核:czwlzx

    资料格式:doc

    资料版本:北师大版

    适用地区:不限

    文件大小:0.00B

    资料作者:czwlzx

    审核人员:初中物理在线

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