【内容简介】【学习目标】： 1 .了解噪声的来源和危害； 2.知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 3.通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。 4.体会生活中声音的奇妙；增强环保意识. 【学习重点】：总结减弱噪声的三个环节 【学习难点】：噪声等级 【时间安排】 1课时 预习案 【自主预习】 一、噪声 1.从物理的角度来说，噪声是发声体做________振动时发出的声音；从环境保护的角度来看， _________________________________________________________________，都属于噪声 甲 乙 如图所示是两种声音的波形，从图形可知：甲是_______的波形，理由是____________________，乙是______的波形，理由是_____________________。 二、噪声的来源及其危害 2.噪声的大小用________表示,单位是_______(dB)。人刚刚能听到的声音强度为______；______是较好的生活环境，超过______人们就会心烦意乱，学习和工作效率下降；长期生活在______以上的环境中，听力就会受到严重影响并产生______、______、______等疾病；在______的环境中，______会破裂出血，双耳完全失去听力；总之噪声对人们的______和______都会造成伤害。轻则分散情绪，影响我们的注意力；重则伤害身体，甚至危及生命。 3.噪声的主要来源： ....... 下载word文档附件