【内容简介】一、知识目标 1．通过实验探究电流、电压和电阻之间的关系； 2．使学生懂得同时使用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和电流； 3．会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。 二、能力目标 1．通过实验探究电流、电压、电阻的关系.学会用“控制变量”来研究物理问题的科学方法； 2．通过在科学探究中经历与科学家进行科学探究的相似过程，学会科学探究的方法，培养初步的科学探究的能力。 三、德育目标 1．通过学生的科学探究活动，形成尊重事实、探究真理的科学态度； 2．在学习知识与技能的同时，体验科学探究的乐趣和方法，领悟科学的思想和精神； 3．在同学们共同的探究活动中培养同学之间的协作意识。 教学重点 通过实验探究电流、电压、电阻之间的关系 教学难点 组织、引导学生在探究过程中认真观察、仔细分析，并得出真实、科学的结论 教学方法 探究法、实验法、观察法 教具准备 干电池组、2.5 V和6.3 V小灯泡（带座）各一只、开关一只、导线若干学生3人一组：电源（电池组或学生电源）5 Ω，10 Ω，15 Ω定值电阻各一个，滑动变阻器、电流表、电压表各一只，导线若干 课时安排 1课时 教学过程 一、引入新课 ［师］通过前面的学习，同学们基本了解了电流、电压、电阻的概念，并学会了电流表和电压表的使用。今天请同学们先看老师的这组实验。 ［演示］小灯泡和电池、开关组成串联电路。 演示一：一节干电池和2.5 V小灯泡串联发光； 演示二：两节干电池和2.5 V小灯泡串联发光； 演示三：两节干电池和6.3 V的小灯泡串联发光。 同学们仔细观察三次演示小灯泡的发光情况。 ...... ? ? ?